2026年5月25日，为深入落实立德树人根本任务，推动“大思政课”建设走深走实，在第十个“全国科技工作者日”到来之际，直播 重庆一中天星桥中学的实习生深度参与了“弘扬科学家精神，争做时代追光者”主题班会的展示活动。该活动由中国制冷学会、重庆市制冷学会、重庆一中天星桥中学、重庆师范大学等单位联合主办，重庆一中天星桥中学、重庆师范大学承办，采用线下真实讲授、线上远程观摩的形式，取得了思政小课堂和社会大课堂相链接、教育实习和教育见习相结合、大学思政课和中学思政课一体化的良好示范效果。

主题班会的选题由中国制冷学会、重庆市制冷学会的专家建议，围绕我国低温物理事业的开拓者——洪朝生院士的生平事迹展开。课程准备过程中，学会专家无私分享了中国制冷学会弘扬科学家精神宣讲团首席科学家、中科院理化所胡忠军研究员的宣讲文案，并不断提供素材，从黄昆1947年写给杨振宁的一封信节选（“我们衷心觉得，中国有我们和没有我们，makes a difference。”）、到中科院老年合唱团深情演绎的《祖国不会忘记》曲目，生动再现了科学家们严谨、求实的工作作风和奖掖后学的育人情怀，让思政小课堂因链接了社会大课堂而变得更加充实有力！

胡忠军研究员宣讲文案

中科院研究生在实验室远程观摩主题班会课

主题班会由直播 研究生邱玲玲同学和本科生孔洋杨同学主讲。邱玲玲同学针对初中生的认知特点，精心设计了收集故事卡片、解锁精神密码的游戏，引导学生从理解科学家们严谨、爱国、开拓、谦逊、淡泊的精神，到制作寻找身边“洪朝生”的任务卡，让科学家精神走进了初中生心里。孔洋杨同学以短视频和不断追问生动展现了洪朝生手绘国旗的赤子心、白手起家的开拓志、严谨求实的学者魂、谦逊淡泊的君子风之后，请同学们以未来学习或生活中作出的一项改变为主题写一则“追光诺言”，让高中生身体力行科学家精神。

邱玲玲同学面向初一学生授课

孔洋杨同学面向高一学生授课

主题班会同时通过腾讯会议线上直播，重庆师范大学本科生院组织了全校各师范专业学生代表450余名进行了教育见习在线观摩，学生的观摩对象从往常的专家换成身边的学长，提升了学生对师范生实习环节的重视，增强了学生以实习促成长的信心。讲课结束后，线下实习生们对此次观摩课进行了教学反思和评课，两位主讲同学表示二十余天的备课艰辛但值得，实习生们也见证了两位同学从反复磨课到正式上课的蜕变。直播 政教系主任王建斌教授在课后点评时，衷心感谢实习中学为实习生提供难得的观摩课程机会和三个月的悉心指导，两位同学在方案设计、课堂呈现、教学反思等环节中表现出色，充分体现了“大思政课”建设要求和一体化育人理念。

教育见习远程观摩

实习生们在教学反思和评教

活动结束后，两位主讲实习生的心情久久不能平静。邱玲玲在教学反思中写道：“作为一名实习老师，我可能还讲不好一些大道理，但是我想以学生喜欢的形式去努力地他们讲好一个真实的人，真实的洪朝生先生，希望能为同学们在未来做某个选择时产生一些影响。只要这个影响产生，那我的准备就是有意义的。”孔洋杨同学写道：“在大学里学爱国主义，我更多是在‘学知识’。这次备课中我反复打磨洪朝生的四个故事，看了很多资料，改了很多遍逐字稿。慢慢地，我发现一件事：我不再只是‘知道’他很伟大，而是开始‘相信’他的选择是真实可感的。当我相信了这些，我在讲台上就不再是一个‘背稿子’的老师，而是一个‘分享触动’的讲述者。这种感觉是我在大学课堂上从未有过的。”“大学里学爱国主义，我们常听‘把个人理想融入社会理想’，很正确，但感觉离我们的生活有点远。备课的20多天里，我无数次想退缩甚至放弃，但每次想到洪朝生‘不等不靠、从零到一’，我就又爬起来继续改PPT、继续练课。原来科学家精神不是用来膜拜的，而是可以用来‘撑过一段很难的日子’的。”

初一学生的手绘国旗

高一学生的“追光诺言”

这次活动是直播 校地联动协同育人理念以大学生培育中学生，大学、中学、学会共育共建的一次有益尝试。直播 校友、重庆一中天星桥中学涂华勋校长总结道：“高校的理论资源、学会的行业视野、中学的课堂阵地，三者联动，打破了教育的围墙，让科学家精神在跨学段、跨领域的对话中焕发出新的生命力。”中国制冷学会的相关负责人也高度赞扬此次活动的创新了科普宣讲活动的形式，壮大了科普宣讲团队的力量，以优质的互动教学形式提升了宣讲效果。

一审一校：杨  桦
二审二校：陈美江
三审三校：姜土生